Образование

Образование

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных, углубленных и профильных программ трех уровней общего образования по расписаниям занятий, разработанным в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом:

Начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 классы. Обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при обучении по адаптированным основным образовательным программам начального общего образования, независимо от применяемых образовательных технологий, может быть увеличен не более чем на два года.

Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

  - учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

  - использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);

  - рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

  - для посещающих группу продленного дня необходима организация дневного сна (не менее 1 часа), 3-разового питания и прогулок;

  - обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

  - дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.

Основное общее образование  (нормативный срок освоения – 5 лет), 5-9 классы. Обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего  образования, условия для становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования. На этом уровне начинает осуществляться дифференциация образования (в форме предпрофильной подготовки). В дополнение к обязательным предметам определенным федеральным и региональным стандартом могут  вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, элективные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, обучение различным предметам по разноуровневым программам.

Среднее общее образование (нормативный срок освоения- 2 года), 10-11 классы.  Является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данного уровня образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Календарный учебный график

Учебный план 2022-2023  уч.г     (УМК)

Нормативные документы и материалы по введению ФГОС СОО. Работа проводимая в ОО по внедрению ФГОС СОО

Методические и  иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Приказ о внедрении целевой модели наставничествa

Анализ работы школы за 2022-2023 уч.год

Профориентационная программа для учащихся 6-11 классов "На пути к профессии"

Основная образовательная программа ООО 2022-2027 год

(Аннотация: Основная  образовательная  программа  основного общего  образования  разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования  к структуре основной образовательной программы и определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении основного общего образования. При разработке ООП ООО  учтены материалы, полученные в ходе реализации ООП ООО МОАУ «СОШ № 15 г.Новотроицка» На основе ООП НОО МОАУ «СОШ № 15 г.Новотроицка» разрабатываются рабочие программы по учебным предметам и курсам внеурочной образовательной деятельности.)

Основная образовательная программа НОО на 2022-2026 год

(Аннотация: Данная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.)

Основная образовательная программа СОО на 2020-2024 год

(Аннотация: Данная  образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса в 2020-2024 учебном году для 10 класса, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Образовательная программа направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие учащихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья учащихся.)

Программа воспитания лагеря дневного пребывания "Юный путешественник" при МОАУ "СОШ №15"

Адаптированная основная образовательная программа образования обучающихся с ОВЗ (Изменения в АООП для детей с ОВЗ)

(Аннотация: Адаптированная основная образовательная программа обучающихся с ОВЗ (задержка психического развития) Муниципального  общеобразовательного упреждении школы 5-9 классы  (далее АООП ООО) - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - детей с задержкой психического развития (ЗПР), - с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Программа предназначена для обучающихся с задержкой психического развития, способных усвоить адаптированную основную образовательную программу основного общего образования в условиях инклюзивного обучения при создании специальных условий.)

Адаптированная основная образовательная  программа  начального  общего  образования обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата(вариант 6.1)(2022-2024г)

(Аннотация: Адаптированная основна образовательная программа начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, учитывающая особенности ихпсихофизического развития, индивидуальные возможности, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Разработана в соответствии с ФГОС НОО для детей с НОДА на основе Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с НОДА. Данная Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с НОДА определяет содержание образования, ожидаемые результаты и условия ее реализации.)

Адаптированные рабочие программы для детей с ОВЗ(ЗПР) 3 класс(по всем предметам)

(Аннотация: Примерная адаптированная основная образовательная программа начального общего образования  адресована обучающимся с ЗПР, которые характеризуется уровнем развития несколько ниже возрастной нормы, отставание проявляется в целом или локально в отдельных функциях (замедленный темп, неравномерное становление познавательной деятельности). Отмечается нарушения внимания, памяти, восприятия и др. )

Адаптированная основная общеобразовательная программа  начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) (вариант 5.1) (2022-2024г.)

(Аннотация:Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся для детей с тяжелыми нарушениями речи разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к структуре адаптированной основной образовательной программы на основе нормативных документов)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (Вариант 4.1) (2022-2025г)

(Аннотация: Целью реализации АООП НОО для слабовидящих обучающихся  является создание условий выполнения требований Стандарта через обеспечение получения качественного начального общего образования слабовидящими обучающимися в одинаковые с обучающимися, не имеющими ограничений по возможностям здоровья, сроки, которые полностью соответствуют достижениям, требованиям к результатам освоения, определенными Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, с учетом особых образовательных потребностей обучающихся данной группы.)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (Вариант 4.2) (2022-2026г)

(Аннотация: Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования разрабатывается в строгом соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  и представляет собой образовательную программу, адаптированную для обучения слабовидящих обучающихся с учетом их возрастных, типологических и индивидуальных особенностей, а также особых образовательных потребностей.)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (Вариант 2.1) (2022-2025г)

(Аннотация: Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования является документом, определяющим организационно-управленческие и содержательно - деятельностные составляющие образовательного процесса на начальном этапе общего образования. АООП НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.1) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения АООП НОО.)

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

(Аннотация: Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ― это общеоб­ра­зо­ва­тель­ная про­грамма, адаптированная для этой категории обучающихся с учетом осо­бе­н­но­стей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обе­с­пе­чи­ва­ю­щая кор­рекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

Адаптированная образовательная программа основного общего образования для слабовидящих учащихся

(Аннотация: Адаптированная образовательная программа основного общего образования для слабовидящих учащихся МОАУ «СОШ № 15 г. Новотроицка Оренбургской области» (далее – АОП ООО для слабовидящих учащихся) разработана в строгом соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и представляет собой образовательную программу, адаптированную для обучения слабовидящих обучающихся с учетом их возрастных, типологических и индивидуальных особенностей, а также особых образовательных потребностей.)

Адаптированная образовательная программа основного общего образования для слабослышащих обучающихся(2019-2023 г.г.)

(Аннотация: Адаптированная образовательная программа основного общего образования для слабослышащих обучающихся - это образовательная программа, адаптированная для обучения слабослышащих детей с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. АОП ООО для слабослышащих обучающихся определяет содержание образования, ожидаемые результаты и условия ее реализации.)

Адаптированная образовательная программа основного общего образования для детей с нарушением эндокринной системы (сахарный диабет) (2021-2026 уч.год)

(Аннотация: Адаптированная образовательная программа направлена на создание комплексного психолого - медико-педагогического сопровождения обучающихся с учетом состояния их здоровья и особенностей психофизического развития, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, оказание им помощи в освоении основной образовательной программы. Адаптированная образовательная программа МОАУ «СОШ №15 г Новотроицка Оренбургской области» представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, особенности организации, кадрового и методического обеспечения учебно- воспитательного процесса.)

Программа развития ОУ(2020-2025 уч.г.г.)

(Аннотация: Главная задача современной российской образовательной политики – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. Под образованием в последней редакции Закона об образовании понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) )

Программа подготовки детей к школе "Дошколенок"

(Аннотация: В настоящее время школа решает сложную задачу образования и воспитания подрастающего поколения – личностное развитие ребенка (готовность и способность к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию) на основе освоения им универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных), познания и освоения мира. В сфере экономических и политических преобразований нашего общества от учителя начальных классов требуется совершенствование всей системы учебно-воспитательного процесса, осуществление преемственности между дошкольным и начальным обучением. Одним из таких направлений является предшкольная подготовка. Программа представляет систему взаимосвязанных занятий, выстроенных в определенной логике, направленных на формирование у дошкольников необходимого уровня психологической готовности к школе, общение со сверстниками и педагогами, мотивационной готовности к школе)

Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа площадки кратковременного пребывания «Весёлые ребята»

(Аннотация: Программа включает в себя программу с краткосрочными образовательными модулями и комплексом воспитательных досуговых и оздоровительных мероприятий, которые объединены общим игровым сюжетом (концепцией). Наиболее распространённой формой организации детей остаются пришкольные площадки. Это наиболее доступный и для многих единственный выход из положения, особенно для детей из малоимущих семей, детей оставшихся без попечения родителей и детей-сирот, неполных семей, а также детей, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи. Работа с данной категорией детей требует особого отношения и особых знаний педагога. Дети нуждаются в помощи мудрого человека.)

Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности

План мероприятий по управлению качеством образования (отчет)

План работы с одаренными и талантливыми детьми (отчет)

План мероприятий, направленных на профилактику ассоциальных явлений среди несовершеннолетних (отчет)

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов: