Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о размещении объекта:

- отдельно стоящее здание  1-2-4  этажей,  5846,1  кв.м

- наличие прилегающего земельного участка (да, нет);    24304,9 кв.м

Год постройки здания 1973г.

 

 

• информатики;
• ОБЖ;
• начальных классов;
• английского языка;
• немецкого языка;
• химии;
• русского языка и литературы;
• математики;
• физики;
• истории;
• обществознания;
• ИЗО;
• музыки;
• биологии.

• математики;
• музыки;
• иностранного языка;
• технологии;
• 7 кабинетов начальных классов;

Кабинет ОБЖ оборудован лазерным тиром.

 

В 2015 году здание нашего учебного учреждения было капитально отремонтировано.  При  проектировании ремонтных работ, были  предусмотрены условия, позволяющие создать безбарьерную среду для детей-инвалидов, передвигающихся на коляске.

• Вход в школу. Для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата. У входа в ОУ установлен пандус, соответствующий нормам СанПиНа. С сентября 2016 года  функционирует наружный теплый лифт для учащихся с ОВЗ.
• Внутреннее пространство школы. Во всех кабинетах, библиотеке, столовой, комнате отдыха отсутствуют пороги. Ширина дверных проемов позволяет перемещаться детям с нарушением опорно-двигательного аппарата.
• Школьная столовая. В столовой предусмотрена ширина прохода между столами для свободного передвижения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, что позволяет детям-инвалидам принимать пищу вместе с одноклассниками.
• Школьный туалет. Для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, оборудован специальный туалет. В нем  предусмотрена свободная площадь для размещения кресла-коляски и сопровождающего. Так же в туалете на доступной высоте находится раковина.
• Классные кабинеты. Для детей-инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата предусмотрены парты, регулирующиеся под уровень коляски. Около парт предусмотрено дополнительное пространство. Остается свободным проход около доски, чтобы ребенок на коляске или на костылях смог спокойно перемещаться там.
• Сенсорная комната. Кабинет психолога оборудован специальным сенсорным оборудованием для релаксации.

На сегодняшний день созданные условия являются достаточными, но вместе с тем мы видим необходимость дальнейшего совершенствования технической составляющей инклюзивного образования. Доставка детей до школы должны быть организована на специализированном транспорте (подъемник, пространство для детей, передвигающихся на колясках). Этот вопрос необходимо решать на муниципальном уровне. Говоря об инклюзивном образовании в нашем учебном учреждении, следует отметить, что это не только создание технических условий для беспрепятственного доступа детей-инвалидов, но и построение образовательного процесса с учетом психофизических возможностей ребенка.

Информация о средствах обучения и воспитания

В учебном процессе в школе используется широкий спектр  средств обучения и воспитания. 

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточные материалы и т.д.)
• Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)
• Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях (Video-CD, DVD, BluRay. HDDVD и т.п.)
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.)
• Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи, лыжи  и т.п.)

Обеспечивается доступ учащихся к следующим электронным образовательным ресурсам:

• портал "Российское образование"
• информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
• Федерельный центр информационно-образовательных ресурсов
• Официальный информационный портал ЕГЭ
• Официальный информационный портал ОГЭ

В школе оборудованы кабинеты для работы детских общественных организаций,  для заседаний родительской общественности.

На базе школы плодотворно функционируют методический кабинет, учительская, кабинеты  социальной и психологической службы,  кабинет школьной профсоюзной организации.

Имеется видеонаблюдение, АПС, тревожная кнопка, сторож.